週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
Ultrasound experiment on mouse brain5-1
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能 |
第2週 |
9/21 |
Ultrasound experiment on mouse brain5-2
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第3週 |
9/28 |
Ultrasound experiment on mouse brain5-3
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第4週 |
10/05 |
Ultrasound experiment on mouse brain5-4
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第5週 |
10/12 |
Ultrasound experiment on mouse brain5-5
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第6週 |
10/19 |
NP cell under dynamic pressrue stimulation experiment3-1
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第7週 |
10/26 |
NP cell under dynamic pressrue stimulation experiment3-2
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第8週 |
11/02 |
NP cell under dynamic pressrue stimulation experiment3-3
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第9週 |
11/09 |
純化膜蛋白實驗
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第10週 |
11/16 |
brain stimulation-1
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第11週 |
11/23 |
brain stimulation-2
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第12週 |
11/30 |
myoblast and myotube calcium experiment
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第13週 |
12/07 |
fura2 experiment for NP cell-1
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第14週 |
12/14 |
fura2 experiment for NP cell-2
課程目標:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
展現人文關懷及尊重生命的胸懷 |
第15週 |
12/21 |
NP Pressure Proliferation experiment-1
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第16週 |
12/28 |
NP Pressure Proliferation experiment-2
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備多元整合與團隊合作的精神。 |
第17週 |
2021/01/04 |
109-1課程核心能力統計-超音波細胞力生物學
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